La Reválida 2

Y, después de superar los colegiales exámenes, nos pusimos a repasar todo lo que habíamos estudiado desde Primero, ya que podía caer cualquier tema. Centrándonos, sobre todo en el último, que era un resumen de todos los demás. Cada una de las profesoras, tanto monjas como seglares, nos explicaban las dudas que pudiéramos tener, pero ya las clases como tales se habían suprimido. Con muy buen criterio, la víspera del examen no nos permitieron coger un libro, y nos llevaron a pasar el día a la playa de La Lanzada, un espacio natural bellísimo y salvaje, con un arenal inmenso, y un oleaje apto para surfistas; deporte que, en aquellos idus, no se conocía, al menos en Pontevedra. Por allí anduvimos, vestidas con nuestros uniformes de invierno, cuello blanco incluido; excepcionalmente, sin sombrero, (a pesar de la prohibición estricta del Reglamento) y, como concesión a la galería, descalzas. Como dice el verso, que por Mayo era, por Mayo, el calor apretaba y aquellas ropas oscuras eran una pesada carga. Cuanto mejor hubiera sido que nos permitieran utilizar el traje de gimnasia, mucho más llevadero y más leve, a lo mejor no se le ocurrió a ninguna de las doros, (seguro que a nosotros tampoco) o consideraron que como alumnas del Colegio, el uniforme era lo que nos definía como tales, aunque la playa estaba desierta y, si fuéramos desnudas, nadie nos vería. Visto desde la distancia, parece poco lógico pasar un día de playa uniformadas de la cabeza a los pies, mejor hubiera sido ir a una robleda, a un pinar, o a un lugar en el que nuestra ropa no resultara un estorbo. No obstante lo pasamos bien y nos hartamos de pasear por la orilla, y andar de la ceca a la meca playera, un día entero da para mucho. A pesar de todo, el día al aire libre nos vino muy bien y nos llenó de energía para afrontar la prueba o, al menos, eso pensamos. El lunes nos llevaron al Instituto Valle Inclán, para empezar los exámenes con los alumnos que asistían a dicho Instituto, y los del resto de los Colegios de la provincia, una multitud.

Entramos en un aula enorme, con la forma de un circo romano, y nos fueron situando, no sé si a la buena de Dios, o por riguroso orden alfabético. El alumno que estaba a mi lado me preguntó que tal se me daba el Latín y yo le pregunté cómo llevaba las Matemáticas. Convinimos que yo le pasaba la traducción y él me correspondía con los problemas. Así fue y, para disgusto de la madre Sáez, cuyo ojito derecho, Amalita L. era un Petete en dicha asignatura, mi aliado resolvió bien el problema y yo con y gracias a él. Lo cuál que el antes nombrado ojito derecho le dió un disgusto de muerte a la doro Sáez porque lo resolvió mal. No me preguntó cómo me las había arreglado, pero, si desconfió de que alguien me ayudara, no lo demostró. Debió de quedar pelín chafada cuando, a la hora de corregir los exámenes (ellas formaban también parte del tribunal) descubrió que su Petete se había confundido. No sé qué cara pondría el profesor de Latín del alumno sentado a mi lado. A lo mejor quedó tan perplejo como la monja Sáez.